03/04/2009

Ana Mendoza: «Es una pena que los padres no se impliquen más en el funcionamiento del centro»

M. Collantes

En el Colegio Gabriel y Galán se ha puesto este año en marcha el Proyecto ‘Aprender con el Periódico’ en el que trabajan tanto los alumnos de Infantil como los de Primaria. Ana Mendoza, coordinadora del plan, afirma estar muy «contenta» con el resultado, aunque lamenta que los padres no se hayan implicado más en el proyecto pese a que desde el centro han hecho todo lo posible para que las familias sean parte activa del colegio.
¿En qué consiste el Proyecto ‘Aprender con el Periódico?
Engloba muchas actividades. Hemos realizado murales, un dossier, un árbol con diferentes lecturas. Hemos creado un rincón para que los niños puedan leer tranquilamente el periódico, pero principalmente ha sido hecho para los padres, para implicarles en la educación y el funcionamiento de sus hijos. La pena es que el resultado no está siendo el deseado. Aquí la respuesta de los padres es muy poca.
¿Desde qué edad comienzan los niños a trabajar con el periódico?
Desde Infantil. Los más pequeños recortan las letras y hacen manualidades con la prensa. La idea es que se familiaricen con el periódico desde muy pequeños y la verdad es que les motiva bastante trabajar con cualquier cosa diferente al libro.
¿Cómo se estructura el proyecto?
Nos llegan seis cabeceras y las utilizamos dependiendo del ciclo en el que estemos trabajando. Con los que más conocimiento sacamos del periódico es con los mayores y una vez al mes elegimos un día de la semana y nos viene una misma cabecera para toda una clase. Con ello, ojeamos, leemos y elegimos la que más nos ha llamado la atención para trabajar en ella. Creamos un dossier y con el tiempo pretendemos que los niños elaboren sus propias noticias y crear un periódico.
¿Qué resultados están obteniendo con el programa?
Bastante buenos. Muchos de estos niños no tenían ni idea de lo que era un periódico. Ni sabían que se dividía en secciones ni la importancia de las fotografías, por ejemplo. Llevamos pocos meses, pero hemos conseguido mucho y ahora lo manejan correctamente e incluso les interesa leerlos. Hay noticias que les motivan mucho, como las elecciones de EE.UU., y eso les aporta una cultura de la que carecían.
¿En qué materias se trabaja con el periódico?
Principalmente en lengua, aunque en Infantil se hace en manualidades. En Primaria, se trabaja el lenguaje y se desarrolla la capacidad de resumen del niño, de aprender conocimientos al tiempo que fomentamos la lectura.